在政府相關(guān)單位發(fā)言環(huán)節(jié)，6個(gè)協(xié)會(huì)顧問單位的代表，與企業(yè)家面對面交流，分別介紹各自服務(wù)民營企業(yè)的政策措施，這些政策涵蓋政策扶持、市場拓展、資金支持等多個(gè)方面。

英國廣播公司（BBC）報(bào)道稱，在特朗普政府發(fā)動(dòng)關(guān)稅戰(zhàn)之后，所有價(jià)值超過800美元的中國商品將受到影響，包括水果、蔬菜、烈酒和啤酒在內(nèi)的墨西哥產(chǎn)品，以及包括木材、谷物和土豆等加拿大產(chǎn)品都將面臨價(jià)格上漲的問題。全球鋼鐵和鋁也將在3月12日面臨25%的關(guān)稅。

　　二是持續(xù)推進(jìn)融資平臺(tái)改革轉(zhuǎn)型。剝離平臺(tái)政府融資功能，結(jié)合企業(yè)實(shí)際分類推進(jìn)市場化轉(zhuǎn)型，嚴(yán)防國有企事業(yè)單位穿上“新馬甲”，斬?cái)嘟璧琅e債的“觸角”。

習(xí)近平總書記曾指出，“以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個(gè)抽象的、玄奧的概念，不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)”。更多資金資源“投資于人”，就是以人民為中心的發(fā)展思想的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　習(xí)近平指出，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。要確立科學(xué)的教育評價(jià)體系，有效發(fā)揮指揮棒作用。要完善學(xué)校管理體系，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現(xiàn)代化需求，適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育，統(tǒng)籌政府投入和社會(huì)投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機(jī)制。

　　2025年，浙江省將持續(xù)深化藥品監(jiān)管領(lǐng)域改革，推出多項(xiàng)提速增效舉措。其中，開展優(yōu)化藥品補(bǔ)充申請審評審批程序改革試點(diǎn)，通過前置服務(wù)將藥品重大變更審評時(shí)限由原先的200個(gè)工作日縮減至60個(gè)工作日，藥品生產(chǎn)企業(yè)搬遷變更“一件事”改革提質(zhì)擴(kuò)面，藥品生產(chǎn)企業(yè)搬遷許可時(shí)限壓縮25%以上，切實(shí)提升企業(yè)的改革獲得感。

　　1982年初到美國時(shí)，我的兩個(gè)求學(xué)方向就是人工智能(AI)與運(yùn)籌學(xué)(OR)。當(dāng)時(shí)我的導(dǎo)師給我們布置任務(wù)，構(gòu)建一個(gè)中醫(yī)的專家系統(tǒng)，其中包括了專家的信息以及中醫(yī)診斷的方法。那時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)還沒有出現(xiàn)，構(gòu)建這樣一個(gè)系統(tǒng)只能依靠不斷地尋訪。我們遇到了很多問題，最突出的問題就是，一些中醫(yī)的診斷方法對于“量”的定義十分模糊，如出現(xiàn)很多“適量”“少許”等字樣。我覺得這可能是經(jīng)驗(yàn)使然，在專家的腦中，“適量”等詞匯應(yīng)是“量化”的結(jié)果，但對于外人而言，是難以捉摸的。所以在當(dāng)時(shí)的條件下，構(gòu)造這樣一個(gè)系統(tǒng)，數(shù)據(jù)是不夠的。但恰恰是遇到了這些問題，使我對“量化”產(chǎn)生了興趣，從而投身運(yùn)籌學(xué)的研究。