引領(lǐng)區(qū)建設(shè)已然在第四個(gè)年頭，首創(chuàng)性改革、引領(lǐng)性開(kāi)放、開(kāi)拓性創(chuàng)新方面都取得了重要成果。全國(guó)人大代表、上海市政府副秘書(shū)長(zhǎng)、市發(fā)展改革委主任顧軍答記者問(wèn)時(shí)表示，在這片試驗(yàn)田上，上海所做的舉措主要體現(xiàn)在三個(gè)“新”，分別是發(fā)展新動(dòng)能加快培育、科創(chuàng)新高地加快建立、改革新標(biāo)桿加快打造。

二是聚焦養(yǎng)老科技，大力發(fā)展適老化智慧產(chǎn)品。隨著新技術(shù)的發(fā)展，智能眼鏡、助聽(tīng)器、智能床墊、智能紙尿庫(kù)、康復(fù)和護(hù)理機(jī)器人等領(lǐng)域，都是值得大力推動(dòng)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)。

另外，對(duì)于重大活動(dòng)，比如刀郎演唱會(huì)，肯定要以安全第一，還要研究如何提高審批效率，這方面改革創(chuàng)新也為文旅商體展聯(lián)動(dòng)發(fā)展帶動(dòng)注入更大的活力和動(dòng)力，帶動(dòng)更大的聯(lián)動(dòng)消費(fèi)。

　　此外，人工智能技術(shù)的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展，也需要思考“從哪里來(lái)、到哪里去”的問(wèn)題，實(shí)則依賴(lài)于各個(gè)學(xué)科的發(fā)展，從其起源、機(jī)制、未來(lái)等多個(gè)維度來(lái)看均是如此。作為一種工具，人工智能的發(fā)展本身并不是目的，解決實(shí)際問(wèn)題服務(wù)人類(lèi)才是目的。

　　杭侃以第20窟西立佛的研究復(fù)原舉例：過(guò)去，要復(fù)原考古發(fā)現(xiàn)的大量殘塊具有很高難度，而數(shù)字技術(shù)提高了殘塊掃描和數(shù)據(jù)采集工作的效率。目前，云岡研究院已成功完成西立佛的數(shù)字化復(fù)原工作。

梅兵談到，高校應(yīng)當(dāng)針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展眼下的需要和趨勢(shì)，進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)的調(diào)整和優(yōu)化，淘汰掉一批不太需要的專(zhuān)業(yè)，增設(shè)一批急需的新興的或是面向未來(lái)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，“實(shí)際上，現(xiàn)在正在淘汰的一批學(xué)科專(zhuān)業(yè)，在當(dāng)時(shí)也是應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要所設(shè)置的，所以高校的學(xué)科調(diào)整優(yōu)化也是一項(xiàng)常規(guī)的工作，只不過(guò)近些年，因?yàn)闀r(shí)代的變化，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的快速變化，調(diào)整的力度和速度大了一些，所以大家的感覺(jué)就強(qiáng)烈了一些?！泵繁劦?，在人才培養(yǎng)鏈上的其他環(huán)節(jié)，如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法，以及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的方式方法等，也都在隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)。

　　2024年參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)，張家港市南豐鎮(zhèn)永聯(lián)村黨委書(shū)記吳惠芳代表向習(xí)近平講起永聯(lián)村的致富故事?！白吖餐辉５泥l(xiāng)村振興道路，你們是先行者，要把這個(gè)路子蹚出來(lái)?！绷?xí)近平笑著回應(yīng)。